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Data de entrada: 10 de out. de 2024

Posts (1132)

16 de jan. de 20264 min
Por que medir horas de treinamento não diz nada sobre aprendizagem corporativa
Empresas que ainda medem horas treinam mais. As que medem impacto aprendem melhor. Durante anos, horas de treinamento foram tratadas como um indicador quase sagrado em T&D. Quanto maior a carga horária, maior parecia ser o compromisso da organização com o desenvolvimento das pessoas. Relatórios exibiam números robustos, metas eram cumpridas e a sensação de dever feito se instalava. Mas, aos poucos, uma contradição ficou impossível de ignorar: o volume de treinamento cresceu, mas os...

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12 de jan. de 20264 min
Arquitetura de aprendizagem: o que separa empresas comuns das que evoluem
Durante muito tempo, desenvolvimento de pessoas foi tratado como um tema periférico nas organizações. Treinar significava cumprir um plano anual, rodar alguns cursos obrigatórios e, no máximo, medir satisfação dos participantes. Esse modelo funcionou enquanto o mundo do trabalho era previsível, as funções eram estáveis e o conhecimento permanecia relevante por anos. Esse mundo não existe mais. Hoje, as organizações operam em ambientes marcados por mudanças constantes, novas tecnologias,...

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9 de jan. de 20262 min
Por que capacitar pessoas ficou mais difícil — e mais estratégico — nos últimos anos
Capacitar pessoas sempre foi importante. Mas, nos últimos anos, tornou-se significativamente mais difícil — e, ao mesmo tempo, muito mais estratégico. Essa mudança não está ligada apenas à tecnologia ou à velocidade do mercado, mas a uma transformação profunda na forma como o trabalho acontece e como as pessoas aprendem dentro das organizações. Durante décadas, o desenvolvimento profissional esteve baseado em previsibilidade. Funções claras, carreiras lineares e treinamentos focados em...

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