No Brasil os métodos tradicionais de ensino ainda são predominantes, mas a mudança está acontecendo de forma gradativa com um olhar mais atento para as metodologias ativas de aprendizagem. Elas possibilitam um melhor aproveitamento dos conteúdos que estão sendo trabalhados.
Muitas instituições de ensino têm procurado implementar essas metodologias em suas aulas, mas não é apenas no âmbito acadêmico que elas são aproveitadas. Também podemos utilizar essas técnicas na educação corporativa para o T&D, e os resultados alcançados são ainda melhores.
Promover uma aprendizagem ativa durante o treinamento e desenvolvimento de colaboradores é uma excelente estratégia para aprimorar as habilidades do time. Por isso, criamos este material a fim de explicar o que são essas metodologias e como elas podem ser aplicadas nas organizações. Acompanhe!
O que são as metodologias ativas de aprendizagem?
Seja nas salas de aulas em escolas, cursos técnicos, especializações ou mesmo no treinamento organizacional, vemos predominar os métodos tradicionais de ensino. Eles consistem naquela composição básica de uma turma, com o professor/instrutor à frente e os estudantes/treinandos escutando uma palestra.
Esse método de ensino coloca o professor ou instrutor como o principal detentor de conhecimento. Os demais estão ali para escutar o que ele tem a dizer, acreditar naquilo que ele está falando e assimilar o conteúdo que foi passado.
Perceba que não existe uma participação ativa da plateia. Essas pessoas, quando muito, participam fazendo algumas perguntas sobre o conteúdo que foi exposto. Logo, consiste em uma metodologia que promove a aquisição de conhecimento de uma forma passiva.
A proposta das metodologias ativas de aprendizagem é completamente diferente. Nelas, quem está aprendendo é colocado no centro do processo. Essa pessoa participa de uma forma ativa da construção do seu próprio conhecimento.
Há um estímulo ou convite para que a pessoa procure informações, caminhos e soluções para problemas que são apresentados. O professor ou instrutor atua como um guia, que contribui para que aquele que está aprendendo consiga seguir pelos caminhos que vão levar à formação do seu aprendizado.
Não existe alguém dizendo que é preciso fazer isso ou aquilo. Na metodologia ativa não há um detentor da verdade, e cada um conduz o seu processo de aprendizado de acordo com a sua própria forma de raciocinar, respeitando o seu ritmo e tendo como base os seus conhecimentos e experiências prévios.
Sendo assim, as metodologias ativas de aprendizagem são as técnicas empregadas em aulas, cursos ou treinamentos com foco em incentivar e estimular os alunos ou treinandos a aprenderem de uma forma muito mais participativa e com autonomia.
Elas podem ser aplicadas tanto nos eventos presenciais quanto na educação a distância, feita por meio digital e online. Nesse caso, por exemplo, em vez de apenas assistir videoaulas, podemos oferecer para as pessoas um roteiro de aprendizado baseado em gamificação e com suporte da Inteligência Artificial.
Quais são os benefícios dessas metodologias?
É verdade que os métodos tradicionais de ensino merecem reconhecimento porque são eficientes, afinal, gerações e gerações foram educadas com base neles. Porém, não podemos negar que muitas das aulas assistidas na escola eram monótonas e enfadonhas.
Aplicar esses mesmos métodos para fazer o treinamento e desenvolvimento de colaboradores nem sempre é uma boa alternativa. Na educação corporativa, é muito importante que haja participação e engajamento por parte dos profissionais para que eles possam aproveitar ao máximo o conteúdo que está sendo exposto.
Trabalhar com as metodologias ativas de aprendizagem traz uma série de benefícios pelo modo como o processo de aprendizado acontece. Confira a seguir quais são as principais vantagens que podem ser alcançadas com a implementação dessas estratégias.
Autonomia e protagonismo
Autonomia é uma habilidade muito importante, inclusive quando se trata do âmbito organizacional. O ideal é que o time seja composto por profissionais que não precisam de instruções a todo momento, mas que podem conduzir processos e decisões por conta própria.
As metodologias ativas de aprendizagem estimulam o desenvolvimento da autonomia, uma vez que, como explicamos, incentivam a pessoa a buscar e construir o seu próprio conhecimento. Ela tem liberdade para escolher os caminhos que seguir de acordo com a sua forma de raciocinar. Não é necessário que alguém diga que faça isso ou aquilo.
Proporcionando autonomia , as metodologias ativas de aprendizagem também garantem um maior protagonismo. No método de ensino tradicional o protagonista é o professor ou o instrutor, que recebe toda a atenção da turma. Nessas outras metodologias, quem está aprendendo é que fica em foco.
Engajamento
Quando o conhecimento é transmitido para uma pessoa, esse método dificulta o engajamento. Ao assistir um vídeo de integração, por exemplo, o colaborador que está sendo contratado simplesmente se senta e observa tentando prestar atenção e assimilar as informações. Ele não consegue interagir com o conteúdo que está sendo passado.
O grande problema aqui é aquilo que já falamos: se torna muito monótono e enfadonho. É difícil se concentrar e prestar atenção quando não estamos participando do processo. Para que isso não aconteça, as metodologias ativas de aprendizagem foram desenvolvidas com o intuito de garantir uma interação daquele que está aprendendo.
Nesse caso, a aquisição de conhecimento se torna muito mais agradável e prazerosa. Todo o ambiente e o conteúdo são planejados de modo que essa pessoa consiga interagir e construa o seu aprendizado de uma forma gradativa. Ao engajar, ela absorve melhor as informações porque aquilo não é visto como algo chato, mas sim útil é interessante.
Motivação
Se alguém disser para você que é necessário assistir a um treinamento de duas horas em vídeo é muito provável que a procrastinação aconteça. É muito tempo “sem fazer nada”, digamos assim, ou seja, é um formato passivo que desmotiva o aprendizado.
Porém, se esse conteúdo for disponibilizado em forma de testes e games, trabalhado em conteúdos audiovisuais diversificados ,entre outras formas de apresentação, é mais interessante interagir porque se trata de algo diferente e ativo.
Ou seja, as metodologias que visam um processo de ensino-aprendizagem mais interativo são motivadoras. Elas despertam a curiosidade e o interesse porque trabalham com esse diferencial, trazendo uma proposta nova que foge aos padrões e, por isso, têm uma melhor aceitação.
Adequação dos treinamentos
Uma das características interessantes das metodologias ativas de aprendizagem é o fato de que elas se baseiam em um processo de aquisição de conhecimento a partir daquilo que a pessoa já sabe, das experiências e vivências que ela tem. Com isso, é possível fazer a adequação do conteúdo dos treinamentos conforme as necessidades identificadas.
Utilizando uma plataforma de educação a distância, por exemplo, podemos iniciar o treinamento dos colaboradores com um teste para mensurar os seus conhecimentos a respeito de um determinado assunto. Depois, entra em ação a Inteligência Artificial do sistema.
Com base nas respostas e no desempenho do colaborador nesse teste inicial, o próprio sistema pode elaborar um programa de treinamento com conteúdos que serão de melhor aproveitamento para ele. Também pode procurar a melhor forma de organizar esses estudos de acordo com um determinado perfil.
Perceba que existem diversas alternativas para adequar os treinamentos em cada detalhe. Eles podem ser personalizados para garantir uma melhor experiência para o colaborador que está sendo treinado. A metodologia ativa não vê todos no mesmo patamar, mas respeita as diferenças e traz propostas mais adequadas para cada um.
Desenvolvimento de habilidades
Nos métodos tradicionais, quem está aprendendo não precisa fazer muito esforço. Podemos dizer até mesmo que, na maioria das vezes, acontece a famosa “decoreba”. A pessoa guarda naquele momento as informações, mas depois de algum tempo elas são perdidas porque não foram assimiladas, mas só decoradas.
Nesse caso não estamos trabalhando nenhuma habilidade desse indivíduo porque ele não está recebendo estímulos para se aprimorar e desenvolver, o que é diferente da proposta das metodologias ativas de aprendizagem.
Como explicamos, nelas, a pessoa tem mais autonomia durante a sua busca por conhecimento. Ela interage com o conteúdo, é desafiada a resolver problemas, precisa pensar de uma forma lógica, é estimulada a organizar o seu próprio tempo, deve ter responsabilidade para aprender. Assim, estimulamos habilidades das mais diversas.
Estímulo do interesse em aprender
Um aspecto interessante das metodologias ativas é o incentivo que elas proporcionam para que a pessoa busque conhecimento por conta própria. A resposta ou a solução não é apresentada para ela. Existe um convite para que traga ideias e encontre essas soluções.
Mostrar para o colaborador que ele pode adquirir saberes por conta própria estimula muito o seu interesse em aprender. Ele começa a perceber que não há dificuldade para isso e que o processo de estudar e se aprimorar é, na verdade, muito agradável e prazeroso.
Para um profissional, é muito importante buscar o aprendizado de forma contínua para se manter sempre atualizado em sua área e acompanhando o que acontece no mercado.
Portanto, trabalhar as metodologias ativas de aprendizagem na educação corporativa também é uma forma de incentivar os profissionais a buscarem informações e conhecimento de forma constante.
4 exemplos de metodologias ativas
Não existe apenas uma forma de proporcionar um processo de aprendizagem mais ativo nas organizações. Há vários tipos de metodologias ativas, e eles podem ser adequados também para o ambiente corporativo.
Isso porque essas metodologias garantem flexibilidade e versatilidade para trabalharmos conteúdos dos mais variados e com pessoas de diferentes faixas etárias. Então, ainda que a metodologia seja utilizada em escolas com crianças, ela pode ser aplicada dentro de uma empresa para treinar profissionais.
A seguir apresentamos quatro exemplos de metodologias ativas que se configuram como ótimas estratégias para o treinamento e desenvolvimento de pessoas em diferentes empresas.
1. Ensino híbrido
O treinamento e o desenvolvimento de colaboradores não precisam acontecer apenas no formato presencial ou somente no modelo online. Existe a possibilidade de associar essas duas modalidades para treinar pessoas no formato híbrido.
Nos cursos de graduação, o ensino híbrido é classificado também como semipresencial. Significa que uma parte das atividades é realizada presencialmente no espaço físico de treinamento da empresa ou onde quer que seja, e o restante é cumprido a distância, tendo como suporte a internet e recursos tecnológicos.
Uma das grandes vantagens dessa metodologia é trabalhar diferentes habilidades do colaborador e promover um melhor aproveitamento do tempo. Afinal, a parte teórica do treinamento pode ser realizada de maneira remota, reservando os momentos presenciais para as partes que são práticas e dinâmicas.
Quando ministramos a teoria por meio da educação a distância conseguimos adequar esse conteúdo utilizando diferentes suportes e recursos para que ele se torne mais interessante. Assim, mesmo que seja um tema complexo, conseguimos trabalhar de maneira que a aquisição do conhecimento se torne mais prazerosa.
O ensino híbrido também é interessante por causa da autonomia proporcionada ao colaborador, por estimular a busca pelo aprendizado com protagonismo e ainda por promover uma redução de custos interessante para a organização.
2. Gamificação
A metodologia que se baseia na gamificação é uma excelente escolha para treinar e desenvolver os colaboradores de uma forma cativante e envolvente. Isso porque, como seu nome indica, esse método é baseado nos jogos para informar de uma forma interativa e engajadora.
Os conteúdos são trabalhados seguindo a lógica dos jogos. O colaborador pode, por exemplo, acumular uma pontuação, evoluir em fases ou etapas, obter bônus, troféus, entre outros recursos que estão presentes nos jogos. O intuito é ilustrar de forma clara sua evolução no treinamento e recompensar seu esforço e desempenho.
Esse sistema de gamificação pode ser desenvolvido de modo que o colaborador tenha que solucionar questões do dia a dia. Ele pode ser apresentado a problemas e desafios e, com base nas soluções e ações tomadas, é bonificado. Também pode se basear no jogo de perguntas e respostas ou qualquer outro que torne o treinamento mais divertido e envolvente.
Trabalhando com gamificação é possível promover uma competição saudável entre os colaboradores. Eles podem acompanhar o desempenho dos colegas durante os treinamentos.
Os conteúdos, como dito, são apresentados de uma forma mais leve e mais atrativa. Com isso, os profissionais se familiarizam com os temas trabalhados e nem percebem que estão sendo treinados, inclusive para lidar com situações reais do dia a dia de trabalho.
3. Project based learning (PBL)
Essa é uma das metodologias ativas de aprendizagem mais interessantes para serem aplicadas no treinamento e desenvolvimento de colaboradores. Isso porque tem como base projetos que podem ser desenvolvidos em grupos.
Na aprendizagem baseada em projetos o objetivo é promover a colaboração para que seja encontrada uma solução para um determinado desafio. Ele pode ser, por exemplo, uma situação rotineira que acontece dentro da própria organização ou que poderia acontecer em decorrência do seu setor de atuação, ou seja, uma realidade de mercado.
Também podemos trazer algum cenário mais específico para que esses profissionais busquem tecnologias, recursos e tomem decisões de modo a promover uma inovação, uma melhoria ou trazer algo diferente.
Essas pessoas são convidadas a refletir acerca de uma situação e aplicar todo o seu conhecimento para escolher o melhor caminho, que levará a uma solução adequada e vantajosa para o coletivo.
Essa metodologia também pode ser baseada em problemas. No caso dos projetos, muitas vezes o time pode desenvolver uma ideia que ficará no papel ou será de fato construída, e no caso dos problemas trabalhamos de uma forma um pouco mais abstrata, por meio da troca de ideias, o compartilhamento de experiências e conhecimentos.
Perceba que em ambos os casos todos que participam estão atuando de uma forma ativa, já que é preciso resolver aquela situação e a solução não será apresentada para eles. Terão que buscar informações, aprender coisas novas e aplicar seu conhecimento, ao mesmo tempo, desenvolvendo habilidades, o senso de colaboração e o trabalho em equipe com uma troca valorosa que incentiva a criatividade e o raciocínio lógico.
4. Team based learning (TBL)
A aprendizagem entre times é uma metodologia ativa bem parecida com a anterior, de projetos ou problemas, mas que no âmbito organizacional pode ser aplicada de uma forma diferenciada. Isso porque podemos trabalhar com diferentes setores da empresa de uma forma simultânea.
Nessa metodologia o intuito é que as equipes trabalhem em conjunto colaborando entre si e compartilhando ideias para chegar a uma solução em comum.
Dentro de uma organização que precisa reduzir a taxa de churn rate, por exemplo, pode ser utilizada essa metodologia ativa no treinamento das equipes de marketing e vendas, que precisam trabalhar sempre juntas e devem colaborar entre si.
Note que essa metodologia também ajuda a reforçar para os profissionais o quanto o trabalho de um setor influencia o do outro, e os ganhos que podem ser obtidos quando existe um alinhamento entre eles. Portanto, é possível alcançar ótimos resultados promovendo treinamentos com essa metodologia, tendo um foco muito bem definido.
Por que e como aplicar as metodologias ativas de aprendizagem?
Treinar e desenvolver colaboradores são estratégias que precisam acontecer de forma constante dentro das organizações, não importa o seu tamanho nem o seu setor de atuação. Esses momentos são fundamentais para que a equipe esteja sempre pronta para atender às demandas e exigências do mercado, apresentando um bom desempenho diante de diferentes cenários.
Implementar as metodologias ativas de aprendizagem permite que essa constância de treinamento aconteça de uma forma mais engajadora e interessante para o colaborador. Se ele tiver acesso a materiais e conteúdos interativos, que descomplicam temas que estão sendo estudados, esses treinamentos serão muito mais bem aproveitados.
Considere aquilo que explicamos. Muitas vezes as empresas precisam fazer o treinamento apresentando para os seus colaboradores temas complexos, difíceis de serem absorvidos e até mesmo enfadonhos, mas que devem ser conhecidos por eles. Com a metodologia ativa conseguimos configurar esses conteúdos para que se tornem mais simples e interessantes.
Os colaboradores devem participar de treinamentos, então, com as metodologias ativas a aceitação será maior. Além disso, é interessante para a sua própria carreira, uma vez que desenvolve habilidades muito valorizadas no mercado, e isso pode ser utilizado como argumento pela organização para estimular o engajamento.
Lembrando, ainda, que a própria empresa se beneficia com uma equipe bem treinada. Esses profissionais, quando bem preparados, atuam de uma forma muito mais acertada, exploram todo seu potencial e trazem melhores resultados.
Portanto, a adoção das metodologias ativas de aprendizagem traz mais qualidade para os treinamentos oferecidos, fazendo com que a empresa tenha um bom retorno sobre esse investimento.
Como aplicar
Como para as empresas a questão tempo pode ter um limite, é interessante que as metodologias ativas sejam associadas ao e-Learning. Vamos propor treinamentos e o desenvolvimento dos colaboradores com foco maior na educação a distância, utilizando a tecnologia e a internet como aliadas.
É interessante que seja feito dessa forma porque o meio digital oferece uma grande quantidade de recursos e ferramentas que promovem interatividade. Com eles, trabalhamos os conteúdos em diferentes formatos, mais atrativos para os colaboradores.
Para que isso seja possível, podemos utilizar uma plataforma voltada para a educação corporativa. Ela é chamada de Learning Experience Platform (LXP), ou Plataforma de Experiência de Aprendizagem.
Esse tipo de serviço oferece um ambiente de aprendizagem diversificado, robusto e completo, específico para empresas. Permite a criação dos mais diferentes tipos de treinamento, personalizados e configurados conforme o perfil e a necessidade dos colaboradores.
Uma plataforma de EAD corporativa contém uma série de recursos e ferramentas que permite ao gestor acompanhar indicadores e o desempenho dos seus colaboradores, além de criar treinamentos conforme surgem outras demandas.
Não podemos esquecer, ainda, que fazendo uma parceria com uma empresa especializada em educação corporativa há o suporte de especialistas para fazer a adequação do conteúdo, conforme citamos ao longo do artigo.
Dessa forma, os materiais que serão compartilhados com os colaboradores terão um conteúdo descomplicado e trabalhado de uma maneira alinhada com o raciocínio dessas pessoas, para que o processo de aprendizado seja fluido e natural, garantindo um bom aproveitamento.
Adotar as metodologias ativas de aprendizagem é a melhor estratégia para que os gestores possam promover o treinamento e o desenvolvimento dos seus colaboradores. Profissionais e empresas saem ganhando, pois a aquisição de conhecimento acontece de uma forma mais agradável e há um melhor aproveitamento do conteúdo, alcançando os objetivos da organização.
Como a LXP é uma grande aliada para implementar as metodologias ativas, confira neste artigo tudo que você precisa saber sobre ela, sua importância, benefícios e como escolher a ideal.
